您问我答(图1)

什么阶段开始学英语最好?

幼儿园阶段时间相对宽松,而且正好是孩子的语言敏感期,学英语事半功倍,这个时候不花时间学,上了小学只能走上死背单词、语法的老路!

您问我答(图2)

孩子对学习英语没有兴趣怎么办?

兴趣来自什么?来自于人,因为孩子是一张白纸,教学内容都是一样的,但携带知识的人是各有特色的。那谁天生有优势?当然是妈妈,孩子从出生开始,首先感受到的,就是妈妈的心跳和体温,他与妈妈之间天生的亲近感是无法被替代的,因此妈妈想要让孩子对一件事情感兴趣,也是最容易的。

您问我答(图3)

学英语如何高效又省钱?

选择一个高效且符合语言学习规律的体系,不走弯路,就是捷径!钱花在刀刃上,就是省钱!

您问我答(图4)

是学语感还是学传统的语法和单词?

目前中国的英语教育大部分是以读、写为主的。读,指的是阅读而不是朗读。写,指的是默写,同样是没有声音的。作为学习过N年英语的家长们,单纯认为学英语就是背语法、记单词,所以导致自己的英语口语水平几乎为零,”哑巴英语”的悲剧不能再重蹈覆辙地发生在孩子身上了。

您问我答(图5)

婴幼儿学习语言会增加孩子压力吗?

学习语言听说不会增加孩子压力,比如一个家庭妈妈是中国人,爸爸是美国人,他们的孩子天生就会掌握中国话和英语。

您问我答(图6)

学英语是学早还是学好?

“越早学越好”的概念已被社会广泛接受,大量的研究表明少儿学英语的真正优势在于能够培养出更好的语音(母语似的口音)和听力。这与儿童的模仿能力强有直接的关系。如果老师发音不准,儿童也会把老师走样的语音语调学到家。因此这要求教师具备过硬英语技能,特别是标准的语音语调,并接受过儿童教学培训。

您问我答(图7)

成绩和快乐哪个更重要?

学习本来就应该是一件快乐的事情,发自人的求知需求,是人类天性中的一部分。但事实上中国的家长们往往盲目地逼孩子们死记硬背英语单词,拼命地研究语法,而忽略了实际应用。更严重的是,这会让孩子们失去对学习英语的兴趣

您问我答(图8)

学英语就只是学英语吗?

小孩子在开始学习英语时就会接触西方文化。比如英语国家的历史地理,有趣的风土人情、或节日文化等,有意识地让学生了解西方文化,培养学生的文化意识,从而对英语产生浓厚的兴趣,渐渐往西方的思维方式方面靠拢,养成独立思考的能力

您问我答(图9)

婴幼儿学习语言会增加孩子压力吗?

主要来自美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等英语母语国家。

您问我答(图10)

一个班人数多少人?

幼儿园与小学阶段的孩子,天生好动,尤其新一代的宝宝更加活泼好动,因此不适合大班教学,最好是小组教学;我们主要采用的是3-10人小组的教学模式,人数少,纪律好,老师可以兼顾到各个孩子的情况,同时学员有更多的表现机会,因此是被证明比较有效的班级模式。

您问我答(图11)

英语、美术、舞蹈、围棋、音乐,到底以哪个为主?

中国父母普遍认为教育赢在起点,同时国内儿童教育普遍功利,导致目前国内的儿童教育培训全面低龄化,其实这其中有很多值得斟酌;根据世界权威儿童教育专家的观点,幼儿园阶段的宝宝应该以语言表达培训为主,其他美术、音乐、体育为辅;不宜过早进行智力开发、思维培训、识字等,因为到了小学阶段这些最终都会掌握。

您问我答(图12)

除了少儿英语外,还有其他服务吗?

西地球是专门从事国际教学的机构,事实上,除了少儿英语,我们的国际游学业务也是国内领先的。

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